El objetivo general del seminario es que les cursantes reconozcan la complejidad de las políticas educativas universitarias desplegadas en sus ámbitos laborales, así como de los debates relacionados con ellas. Con especial interés, se focalizará en las políticas académicas de la UNLP, situando las tensiones y especificidades que éstas cobran en el contexto actual de la universidad pública argentina.
Este seminario abordará las problemáticas emergentes que enfrentan las Instituciones Universitarias, tanto aquellas estructurales como las derivadas de su interacción con el entorno socioeconómico, tecnológico y político. Se partirá de una perspectiva integral que reconoce a la universidad como un componente esencial del sistema educativo, inmerso en un proceso continuo de construcción y renovación del conocimiento.
El crecimiento de una matrícula heterogénea, con actores de trayectorias diversas y expectativas diferenciadas, plantea desafíos para la inclusión y la adaptación institucional. Asimismo, las universidades no operan de manera aislada, sino dentro de redes complejas donde convergen demandas sociales, económicas y políticas. En este contexto de aceleración del cambio, es crucial que las instituciones asuman un rol estratégico, capaz de incidir en las transformaciones con un posicionamiento crítico.
El seminario se centrará en el rol del trabajador Nodocente dentro del sistema universitario, reconociendo su importancia en la gestión y evolución institucional. Desde una mirada situada en el contexto argentino y, particularmente, en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), se buscará generar herramientas para comprender y gestionar los desafíos contemporáneos